El Compromiso Internacional para promover la participación de niñas, niños y adolescentes

Artículos 12, 13 y 15 de la Convención sobre los Derechos del Niño -> establece los principios básicos y el derechos a la participación
Artículo 7 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad -> establece que niñas, niños y adolescentes condiscapacidad tengan derecho a expresar su opinión libremente sobre todas las cuestiones que les afecten,
Artículo 25 de la Declaración del Milenio -> reafirma el compromiso de trabajar aunadamente para lograr procesos políticos más igualitarios, en que puedan participar realmente todos los ciudadanos de todos países.
Parrágrafo 7(9) y 32 (1) del Documento “Un Mundo apropiado para los niños”, adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, en la Sesión Especial sobre los niños de 2002 -> establece que niñas y niños, incluidos las y los adolecentes  son ciudadanos valiosos que pueden ayudar a crear un futuro mejor para todos. Debemos respetar su derecho a expresarse y a participar en todos los asuntos que les afecten, según su edad y madurez.

La Resolución de la Unión Interparlamentaria sobre la participación de las y los adolescentes en los procesos democrátivos (2010) -> reafirma los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño y llama a los Parlamentos y a sus miembros a crear las condiciones y oportunidades para la participación de las y los adolescentes en los procesos democráticos.

Es preciso fomentar la energía y la creatividad de las niñas, los niños y las y los adolescentes para que puedan tomar parte activa en la configuración de su entorno, la sociedad en que viven y el mundo que van a heredar. Es preciso prestar atención y apoyo a los niños desfavorecidos y marginados, incluidos los adolescentes, para que puedan acceder a los servicios básicos, desarrollar su autoestima y prepararse para hacerse cargo de su propia vida. Es preciso hacer cuanto sea posible por elaborar y aplicar programas para fomentar la genuina participación de llas niñas,los niños, incluidos las y los adolescentes, en los procesos de adopción de decisiones, incluso en las familias, en las escuelas y en los planos nacional y local.